2.CH.2

    “看起来你挺适应的，”迈克罗夫特从他的黑皮大书包里掏啊掏，找出了无聊的实验报告纸，他今天只来得及写完一半，故而不得不在此刻和他弟弟共处一室把实验报告写完，“我是说，和一群蠢货为伍的日子，我想你大概会喜欢这种被簇拥的感觉，就像你小时候一直渴望着我围绕着你打转以你为中心……”

    被簇拥？

    迈克罗夫特以前是真的觉得夏洛克是个小蠢子，直到他去上学了。

    “你是连作业都写不完才把怨气发在我身上吗？”夏洛克傲娇地抬头哼了一声，“麦克，你看起来需要运动，不然我很担心你的身高，因为按照统计学概率来说……”

    “不不不我不想听统计学概率，在个体身上，0就是0,1就是1，”迈克罗夫特打断了夏洛克的话，“我建议你听我的话最好要听完，打断……”

    “别人可不是礼貌的行为。”

    “别人可不是礼貌的行为。”

    兄弟俩异口同声。

    “我觉得你的话没什么好听的，才起了第一个字我就知道你要说什么。”

    夏洛克抬起他的小下巴，未来国民男神（？）的尖下巴此刻还藏在婴儿肥中。

    迈克罗夫特拿笔出来的动作一顿。

    这个发展有点不符合剧情。

    他垂着眼，拔开笔帽，钢笔在手里打了个小旋，稳稳地落在他惯用的位置。

    “看起来你是发现了你不是最蠢的那个，所以你为此感到沾沾自喜？”

    “你就是仗着比我大了七岁。”夏洛克把书往桌上一摊，手就捂住了耳朵。

    这个动作叫做我不听我不听。

    或者说，

    不听不听王八念经。

    迈克罗夫特正准备开嘴炮，看到夏洛克这个动作之后，都到了舌尖的话又滚落回去。

    他想起夏洛克还是个小婴儿的时候，喜欢举着胖胖的一团小手找他要抱抱，有时候他们说话声音大了还要捂住耳朵皱着浅浅的还没完全长出来的眉毛。

    要命。

    我的弟弟怎么这么可爱。

    感觉到自家烦人老哥终于沉默，夏洛克本来微鼓的腮帮瘪了下去，手也放了下来。

    今天他发现艾莉的数学很好的时候，忍不住和艾莉聊起了物理，艾莉就是做了这个动作，然后他就不知道为什么就不知道说什么了。

    这办法真好使。

    他的作业在学校就写完了，拿回来的是艾莉的书，艾莉借给他的普希金诗选，史密斯老师说了至少要背三首下来，艾莉全部都背完了，他也……

    迈克罗夫特看着他弟弟脸上莫名其妙蹦出来的一点笑意。

    ——比较好奇这小子在学校发生了什么。

    他咳了一声，试图引起夏洛克的注意。

    对于诗选不太感冒的夏洛克很是轻易地就走神了。

    可那又怎样，我还是不想理你。

    略略略。

    >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

    艾莉似乎不是传统意义上的好学生。

    而夏洛克对她感到好奇。

    夏洛克拥有着旺盛的好奇心，然而他获取他想要信息的手段太过直截了当，以前是直接问迈克罗夫特，而现在……

    这一天的艾莉一如既往地赶着点儿进教室，几乎就在她坐下的同时，老师走进了教室——艾莉总是能做到不让老师发现她其实来的很迟。

    又是无聊的文学课，史密斯老师喜欢给同学自由讨论的时间。

    “所以你想知道关于我的什么？”艾莉难得地没有睡觉，而是拿着笔在稿纸上写写画画。

    “……？”

    “你这种问法……逮着和我关系稍微好一点的女孩子就问关于我的信息，还要反复确认真实性这种问法，别人不觉得奇怪才有问题吧，”艾莉在这一张稿纸上写了三四行，似乎写出的东西不怎么满意，又把稿纸揭过，把课本压在上面，胳膊肘撑在书上，转脸看夏洛克，“想知道什么直接问我啊，我又没什么隐瞒的。”

    夏洛克似乎是愣了一愣，没有很快说话。

    好在艾莉似乎是很有耐心。

    她和所有的小孩都不一样，她好像天生就有这样的能力，她看着你的时候，就让人感觉她是在专注地、只看着一人。

    夏洛克缺乏这样感性的认知，单词在脑中漂浮，终究抓住了一个。

    “你不一样。”

    和所有人都不一样。

    迈克罗夫特，daddy mommy还有这一整个班的老师和同学。

    艾莉一时没有反应过来，歪了歪脑袋。

    那种不知道说什么好的感觉一下子又找上了夏洛克。

    她突然咧开嘴笑了，眼睛弯成月牙：“你也不一样。”

    艾莉觉得很有趣，自己的新同桌似乎很有意思。

    她想了想：“想知道什么可以直接问我啊，她们知道的没我多。”

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